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2019年华侨大学硕士研究生招生考试
初试自命题科目考试大纲
招生学院： 医学院 招生专业： 生物工程
科目名称： 普通生物学
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分值及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷内容结构
考试内容主要包括细胞及分子生物(10%)，动植物(30%)，微生物(40%)，进化及生态(20%)。
（四）试卷题型结构
1.名词解释（30分），共10道；
2.填空题（10分），共10道；
3.不定项选择题（20分），共10道；
4.简答题（30分），共6道；
5.论述题（60分），共4道。
二、考查目标
课程考试的目的在于测试考生对于普通生物学相关的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析和解决现实问题的能力。
三、考查范围或考试内容概要
第一部分细胞及分子生物
1.生命的化学基础
原子和分子；组成细胞的生物大分子；糖类；脂质；蛋白质；核酸
2.细胞结构与细胞通讯
细胞的结构真核细胞的结构；生物膜；细胞通讯
3.细胞代谢
能与细胞；酶；物质的跨膜转运；细胞呼吸；光合作用
4.细胞的分裂和分化
细胞周期与有丝分裂；减数分裂
5.遗传的基本规律
遗传的第一定律；遗传的第二定律；孟德尔定律的扩展简介；多基因决定的数量性状；遗传的染色体学说；遗传的第三定律；细胞质遗传
6.基因的分子生物学
遗传物质；DNA复制；遗传信息流；基因突变
7.基因表达调控
基因的选择性表达；原核生物的基因表达调控；真核生物的基因表达调控；发育；重组DNA技术；基因工程；基因克隆；遗传工程；人类基因组；人类遗传性疾病；癌基因与恶性肿瘤
第二部分动植物
1.脊椎动物的结构与功能
动物是由多层次的结构所组成的；动物的结构与功能对生存环境的适应 ；动物的外部环境与内部环境
2.营养与消化
营养；动物处理食物的过程；人的消化系统及其功能 ；脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应
3.血液与循环
人和动物体内含有大量的水；血液的结构与功能 ；哺乳动物的心脏血管系统
4.气体交换与呼吸
人的呼吸系统的结构与功能 ；人体对高山的适应 ；危害身体健康的呼吸系统疾病
5.内环境的控制
体温调节;渗透调节与排泄
6.免疫系统与免疫功能
人体对抗感染的非特异性防卫；适应性免疫（免疫应答）；免疫系统的功能异常
7.内分泌系统与体液调节
体液调节的性质；脊椎动物的体液调节；激素与稳态
8.神经系统与神经调节
神经元的结构与功能；神经系统的结构；脊椎动物神经系统的功能；人脑
9.感觉器官与感觉
感觉的一般特性；视觉；听觉与平衡感受 ；化学感受性；皮肤感觉
10.动物如何运动
动物的骨骼；人类的骨骼；肌肉与肌肉收缩；骨骼与肌肉在运动中的相互作用
11.生殖与胚胎发育
有性生殖与无性生殖；人类的生殖；人类胚胎的发育
12.植物的结构和生殖
植物的结构和功能；植物的生长；植物的生殖和发育
13.植物的营养
植物对养分的吸收和运输；植物的营养与土壤
14.植物的调控系统
植物激素；植物的生长响应和生物节律；植物对食植动物和病菌的防御
第三部分微生物
1.微生物多样性
微生物进化、分类、多样性、病毒多样性
2.微生物生态和共生
地质生化循环、微生物生态、自然环境中微生物的角色、微生物间相互作用
3.微生物相关疾病和控制
主动免疫、被动免疫、微生物病原学、化学控制手段、临床微生物、流行病、感染性疾病
第四部分进化及生态
1.达尔文学说与微进化
进化理论；生物的微进化；自然选择
2.物种形成
物种概念；物种形成的方式
3.宏进化与系统发生
研究宏进化依据的科学材料；生物的宏进化；生物的系统发生；进化与发育的修饰
4.生命起源及原核生物多样性的进化
生命的起源；原核生物多样性的进化；处于生物与非生物之间的病毒；真核细胞起源及原生生物多样性的进化；真核细胞的起源；原生生物多样性的进化 ；多细胞真核生物的起源及进化
5.绿色植物多样性的进化
绿藻和陆生植物的起源；陆生植物的世代交替和对陆地生活的适应；陆生植物多样性的进化
6.真菌多样性的进化
真菌是重要的分解者；真菌多样性的进化
7.动物多样性的进化
动物种系的发生；无脊椎动物多样性的进化；脊索动物多样性的进化
8.人类的进化
人类与灵长目；人类的进化过程
9.生物与环境
环境与生态因子；生物与非生物环境之间的关系；生物与生物之间的相互关系
10.种群的结构、动态与数量调节
种群的概念和特征；种群的数量动态；种群的数量调节
11.群落的结构、类型及演替
群落的结构和主要类型；物种在群落中的生态位；群落的演替及其实例
12.生态系统及其功能
生态系统的基本结构；生态系统中的生物生产力；生态系统中的能量流动和物质循环；人类活动对生物圈的影响
13.生物多样性及保护生物学
生物多样性包括3个层次；生物多样性下降的原因；濒危物种的鉴别和分类 ；生物多样性的热点区域与保护生物学；物种保护；生境保护
14.动物的行为
本能行为和学习行为；动物行为的生理和遗传基础；动物的防御行为和生殖行为；动物的社群生活与通讯；利他行为和行为节律
四、参考教材或主要参考书：
1.《陈阅增普通生物学》(第4版)，吴相钰 、 陈守良、 葛明德，高等教育出版社，2014.
2.《prescott微生物学原理（影印版）》，Joanne M. Willey; Linda M. Sherwood; Christopher J. Woolverton，高等教育出版社，2009.
考研大纲下载
//www.gumarac.com/kaoyan/dg/
